自从有了小宝宝 ，我也和大家走在了同一条道上开始关注我们对宝宝的早期启蒙教育。接触了早教革命我已经有了航向，在冯爷爷和他们的专家组不断的指导下，我也在逐步的改变传统的教育观念，慢慢懂的了怎样去了解教育引导孩子，和我们的博友共同分享着早教路上的快乐和自己的感触，这也是我有幸和大家沟通相互学习平台的良好的实践机会。

有新妈妈手特别是初接触早教的妈妈和我谈及，宝宝刚出生、有四个月的，有六个月的，有八个月的也有几岁的，也买了早教革命的教材，但不知如何入手怎么教？这和我当初犯的是同一种病，看了激动，看后感动，相恨接触的太晚，先是功利性太强，后来就和其他小朋友相比，越比差距越大，越比越没希望，因为方向不对，目的不明，方法不当，所以收获不大或不见成效。

早期启蒙教育的目的是，最大限度地开发宝宝潜在的潜能得到最佳的发挥。不是说让宝宝学的多少知识，掌握某种技能，而主要是根据宝宝不同阶段的敏感期，培养宝宝的爱好和兴趣，顺应时宜得当的去引导和教育，培养他们的良好习惯，自主学习的能力，树立起他对学习的自信。我们要做的是，根据每个宝宝的不同兴趣爱好，采取相对应鼓励的方式，保护好宝宝的敏感期对学习的兴趣。大一点时让宝宝理解是很有效的教育方法。所以说杰出的父母并不一定要有多高的学历，而是懂得用自己的行动来教育孩子。要给孩子充分的自由，但不要给丝毫的放任。要善于发现宝宝的优点，并及时地鼓励，你能提供良好的环境，宝宝就进步的快，将来也会大有作为的，要自己和自己比，今天又比昨天强，发现天天都在有进步，天天都会有惊喜，相信宝宝，相信自己。其实早期教育就是要能够早期发现。

我是在冯爷爷指导下从两种语言开始的，很快就收到了事半功倍的效果。慢慢我发现宝宝是通过感官、模仿、观察来学习的。我对冯爷爷的立体教育感到很惊喜，我就从这几方面着手。让东朔自由的接触大自然，让他在各种体验中学习，模仿是孩子的天性，只要他看得见，他就会去模仿，让他在生活中看到每一件事上怎么做的，让他明白每一件事是怎么来的，一步一步是怎么发展、完成的。如果你都代替了，他就永远不会明白，就像你给他吃饺子，他不知道过程，就不知道馅是怎么跑到里面的。观察是聪明宝宝必备的法宝，这个习惯一定要养成，不会观察的人一辈子也学不会学习的。活生生看的见、摸的到、闻得到、美不胜收的大千世界就是宝宝思维的源泉。所以说没有思维的教育，死记硬背的方法，是最不成功的教育。生活中孩子所有感官都是敞开着的，每时每刻都在进行着有外向内，由内向外的双向交流，不是规矩地做在那里才叫学习，对孩子来说，玩就是最好的学习，孩子的活力是通过运动来发展的，表现的，他们的本能就是不停的动，他们是以活动促学习，以活动促健康、以活动促发展。其实早期教育也很简单，只是我们自己把简单的问题复杂化了，静下心来，慢慢领悟一下冯爷爷的早教理念，找一条最适合自己宝宝的方法不就都解决了吗？相信我们的宝宝，他们都很聪明，都很棒！对了！还有我们的相互沟通，我们就把它当作一道考试题共同完成它！